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Domaines d’activités

Docteur Valérie SPUTAEL vous reçoit uniquement sur rendez-vous

les lundis matin et jeudis toute la journée

Les séances sont individuelles et sont basées essentiellement sur des expériences motrices et sensori motrices de manière ludique. 
Le rythme dépend de la demande et peut varier d’une séances de 30 minutes par semaine à deux séances par mois.
Un remboursement est prévu par l’INAMI à condition d’avoir une prescription médicale.

Psychologue et Psychothérapeute Infanto-Juvénile, j’accueille en consultation thérapeutique les enfants, les adolescents et leurs parents faisant face à des difficultés passagères ou des troubles psychologiques. Les difficultés rencontrées peuvent être d’ordre développemental, affectif ou relationnel.

Diplômée de l’UCLouvain, je suis spécialisée dans les troubles développementaux chez l’enfant et les troubles neurologiques chez l’adulte.

Mon intérêt particulier pour les troubles développementaux m’a amenée à approfondir mes compétences dans la prise en charge des difficultés d’apprentissage liées au langage écrit et oral chez l’enfant.

J’accompagne également les adultes confrontés à des troubles neurologiques, en mettant en place des suivis adaptés visant à optimiser leurs capacités de communication et d’autonomie. Chaque prise en charge repose sur une évaluation précise et un programme thérapeutique personnalisé, tenant compte des besoins et objectifs spécifiques de chaque patient. 

J’accorde une importance particulière à la mise en place d’un cadre rassurant et bienveillant, où chaque patient peut progresser à son rythme.  

En tant que neuropsychologue spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux, j’accompagne les enfants et les adolescents à travers la réalisation de bilans neuropsychologiques et intellectuels. Ces évaluations offrent une meilleure compréhension de leur fonctionnement cognitif, en mettant en lumière leurs points forts ainsi que les difficultés qui peuvent entraver leur développement.

J’exerce également dans un centre de réadaptation fonctionnelle ambulatoire, en collaboration avec une école spécialisée de type 8. Cette expérience vient compléter ma pratique en renforçant ma compréhension des troubles des apprentissages et de leurs répercussions, tant sur la scolarité que sur la vie quotidienne des jeunes. Par ailleurs, ma formation en guidance parentale me permet d’accompagner les familles dans la compréhension des besoins de leur enfant et dans la mise en place de stratégies adaptées au quotidien.

Je propose :

• La réalisation d’évaluations intellectuelles (QI)
• Le réalisation de bilans neuropsychologiques incluant l’évaluation des fonctions attentionnelles, exécutives et mnésiques
• Des recommandations et aménagements adaptés, destinés à favoriser l’épanouissement et l’autonomie de l’enfant

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